|
№
п/п
|
Автор
|
Назва книги
|
Зміст
|
|
1.
|
Авт. кол.: Д.Р. Ахмеджанова, В.С. Довбня, Л.П.Дума, Т.Г. та інші
|
Раннє втручання. Моделі соціальних
послуг та документація
|
У збірці наведені описи моделей та стандарти інноваційних соціальних послуг для дітей з особливими потребами. Моделі та стандарти були розроблені та впроваджуються в соціальних агенціях Харківської та Хмельницької областей. Документи, що подані в цьому виданні, - результат спільної роботи вчених та практиків, менеджерів агенцій та батьків, які виховують дітей з особливими потребами. Проекти документів розроблені в межах мікро проектів, що впроваджувалися за підтримки Українського фонду соціальних інвестицій
|
|
2.
|
Н.В. Кабаченко
|
Інноваційні моделі соціальних послуг:
Проекти Українського фонду соціальних інвестицій (УФСІ)
|
Інноваційні проекти соціальних послуг для вразливих груп населення, які були
розроблені та впроваджуються в різних соціальних агенціях Хмельницької та Харківської областей за підтримки УФСІ. Представлені моделі соціальних послуг для дітей-сиріт, дітей з особливими потребами, молоді, жінок, котрі зазнали насилля, людей з інвалідністю, громадян, що повернулися з ув’язнення, можуть служити зразками для створення подібних послуг як громадськими, так і державними організаціями та закладами в інших регіонах України.
|
|
3.
|
Кам’янець-Подільська міська рада
|
Оцінка системи соціального
захисту міста Кам’янця-Подільського:
фінансова ефективність та відповідність соціальним потребам
|
Підготовлено в межах проекту «Ефективні та доступні муніципальні послуги – для соціального захисту громади». Це видання підготовлене за результатами вивчення системи соціального захисту та соціального забезпечення м. Кам’янця-Подільського, а також видатків міського бюджету, які спрямовуються на фінансування міської мережі закладів соціального обслуговування, виплату соціальної допомоги та надання пільг найбільш соціально незахищеним категоріям мешканців міста.
|
|
4.
|
М. Соха, О. Саноцька
|
Всі люди мають потенціал:
Про ідею допомоги для самодопомоги
|
Про людину, соціальне виключення та бездомність. Філософське розуміння людини, мотивації та праці. Про Школу Кофоеда в Данії. Про «Спільноту взаємодопомоги «Оселя» у Львові
|
|
5.
|
Авт.кол.: О.О. Савченко, Г.В. Кукурудза, Ю.М. Швалб та ін.
|
Як організувати інноваційні
соціальні послуги для дітей з
особливими потребами. Моделі
та документи. Рання інтеграція та
інклюзивне навчання
|
У даній збірці наведені описи моделей та стандарти інноваційних соціальних послуг для дітей з особливими потребами. Описи моделей та стандарти були розроблені та впроваджуються в соціальних агенціях Харківської та Хмельницької областей. Документи, що подані в цьому виданні, - результат спільної роботи вчених та практиків, менеджерів агенцій та батьків, які виховують дітей з особливими потребами.
Стандарти соціальних послуг, які надаються під час інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.
|
|
.
|
Л.Л. Сідєльнік
|
Стандарти соціальних послуг.
Збірка проектів документів
Книга 1
|
Нові підходи до розроблення стандартів соціальних послуг. Державні стандарти якості соціальних послуг. Проекти:
|
|
Л.Л. Сідєльнік
|
Стандарти соціальних послуг.
Збірка проектів документів
Книга 2
|
Технологія розроблення стандартів якості соціальних послуг. Державні стандарти якості соціальних послуг. Проекти:
|
|
8.
|
Р.І. Кравченко
|
Соціальна реабілітація інвалідів з розумовою відсталістю: соціально-побутовий патронаж
|
Уявлення про розумову відсталість. Потреби та права розумово відсталих людей. Принципи організації та зміст соціальної роботи з розумово відсталими людьми.
|
|
9.
|
Энни Робертс
|
Лучшее состояние здоровья в пенсионном воздасте
|
Здоровый образ жизни. Здоровье умственное и духовное. Болезнь и инвалидность в старшем возрасте. Пожилой ухаживающий
|
|
10.
|
Олег Романчук
|
Неповносправна дитина в сім’ї та в суспільстві
|
Досвід неповносправної дитини та її сім’ї. Принципи та методи психосоціальної допомоги сім’ям дітей з особливими потребами
|
|
11.
|
Р.И. Кравченко
|
Социальная реабилитация инвалидов с умственной отсталостью: обучение основным социальным навыкам
|
Методическое пособие содержит детальное изложение содержания и методов обучения основным социально-бытовым навыкам инвалидов с умственной отсталостью в соответствие с разделом «социальная реабилитация» перечня гарантированных государством реабилитационных услуг по Государственной типовой программе реабилитации. Пособие включает в себя описание четырех курсов комплексной программы обучения умственно отсталых инвалидов.
|