№

п/п

Автор

Назва книги

Зміст

1.

Авт. кол.: Д.Р. Ахмеджанова, В.С. Довбня, Л.П.Дума, Т.Г. та інші

Раннє втручання. Моделі соціальних

послуг та документація

У збірці наведені описи моделей та стандарти інноваційних соціальних послуг для дітей з особливими потребами. Моделі та стандарти були розроблені та впроваджуються в соціальних агенціях Харківської та Хмельницької областей. Документи, що подані в цьому виданні, - результат спільної роботи вчених та практиків, менеджерів агенцій та батьків, які виховують дітей з особливими потребами. Проекти документів розроблені в межах мікро проектів, що впроваджувалися за підтримки Українського фонду соціальних інвестицій

2.

Н.В. Кабаченко

Інноваційні моделі соціальних послуг:

Проекти Українського фонду соціальних інвестицій (УФСІ)

Інноваційні проекти соціальних послуг для вразливих груп населення, які були

розроблені та впроваджуються в різних соціальних агенціях Хмельницької та Харківської областей за підтримки УФСІ. Представлені моделі соціальних послуг для дітей-сиріт, дітей з особливими потребами, молоді, жінок, котрі зазнали насилля, людей з інвалідністю, громадян, що повернулися з ув’язнення, можуть служити зразками для створення подібних послуг як громадськими, так і державними організаціями та закладами в інших регіонах України.

3.

Кам’янець-Подільська міська рада

Оцінка системи соціального

захисту міста Кам’янця-Подільського:

фінансова ефективність та відповідність соціальним потребам

Підготовлено в межах проекту «Ефективні та доступні муніципальні послуги – для соціального захисту громади». Це видання підготовлене за результатами вивчення системи соціального захисту та соціального забезпечення м. Кам’янця-Подільського, а також видатків міського бюджету, які спрямовуються на фінансування міської мережі закладів соціального обслуговування, виплату соціальної допомоги та надання пільг найбільш соціально незахищеним категоріям мешканців міста.

4.

М. Соха, О. Саноцька

Всі люди мають потенціал:

Про ідею допомоги для самодопомоги

Про людину, соціальне виключення та бездомність. Філософське розуміння людини, мотивації та праці. Про Школу Кофоеда в Данії. Про «Спільноту взаємодопомоги «Оселя» у Львові

5.

Авт.кол.: О.О. Савченко, Г.В. Кукурудза, Ю.М. Швалб та ін.

Як організувати інноваційні

соціальні послуги для дітей з

особливими потребами. Моделі

та документи. Рання інтеграція та

інклюзивне навчання

У даній збірці наведені описи моделей та стандарти інноваційних соціальних послуг для дітей з особливими потребами. Описи моделей та стандарти були розроблені та впроваджуються в соціальних агенціях Харківської та Хмельницької областей. Документи, що подані в цьому виданні, - результат спільної роботи вчених та практиків, менеджерів агенцій та батьків, які виховують дітей з особливими потребами.

Стандарти соціальних послуг, які надаються під час інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.

.

Л.Л. Сідєльнік

Стандарти соціальних послуг.

Збірка проектів документів

Книга 1

Нові підходи до розроблення стандартів соціальних послуг. Державні стандарти якості соціальних послуг. Проекти:

Л.Л. Сідєльнік

Стандарти соціальних послуг.

 Збірка проектів документів

Книга 2

Технологія розроблення стандартів якості соціальних послуг. Державні стандарти якості соціальних послуг. Проекти:

8.

Р.І. Кравченко

Соціальна реабілітація інвалідів з розумовою відсталістю: соціально-побутовий патронаж

Уявлення про розумову відсталість. Потреби та права розумово відсталих людей. Принципи організації та зміст соціальної роботи з розумово відсталими людьми.

9.

Энни Робертс

Лучшее состояние здоровья в пенсионном воздасте

Здоровый образ жизни. Здоровье умственное и духовное. Болезнь и инвалидность в старшем возрасте. Пожилой ухаживающий

10.

Олег Романчук

Неповносправна дитина в сім’ї та в суспільстві

Досвід неповносправної дитини та її сім’ї. Принципи та методи психосоціальної допомоги сім’ям дітей з особливими потребами

11.

Р.И. Кравченко

Социальная реабилитация инвалидов с умственной отсталостью: обучение основным социальным навыкам

Методическое пособие содержит детальное изложение содержания и методов обучения основным социально-бытовым навыкам инвалидов с умственной отсталостью в соответствие с разделом «социальная реабилитация» перечня гарантированных государством реабилитационных услуг по Государственной типовой программе реабилитации. Пособие включает в себя описание четырех курсов комплексной программы обучения умственно отсталых инвалидов.